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  • 如何激发自闭症患儿学习

    文章来源:南京仁康医院      发表时间:2019-08-08 17:09

      自闭症的主要症状表现就是患儿语言,社交,行为障碍。自闭症患儿有自己的思维和思想。通常把自己排除在家庭、学校、社会环境之外,学习积极性上也不如一般的儿童。家长要知道学习是孩子接受事物的前提。那么,如何激发自闭症患儿学习?

      一、愉快的气氛。

      自闭症孩子学习的组织中首要原则是愉快,心情好才能办事是自闭症孩子学习的必要条件。愉快的学习气氛可以有效地调节孩子的思想情绪,化解压力,激发自闭症孩子的主动学习能力。

      二、老师的热情及感染力

      老师的感染力就是老师以自己的个性去影响孩子所表现的情绪力量。老师通过情绪的感染,使自闭症孩子体验到愉快、振奋的情绪,引起他们的模仿或重复进行这一类行为和活动。

      三、成功的强化和对成功的满足

      老师利用表扬或批评也能唤起自闭症学生相应的情绪体验,激发孩子对成功的强化和对成功的满足对行为起巩固、调整和校正的作用。

      四、教材呈现方式的变化

      学习本身对孤独症孩子来说是枯燥的、繁琐的、不实用的苦差事。因此在针对自闭症孩子的教学中应提供视觉、听觉支持手段和强化练习,加强感觉统合的训练,让孩子有能力的进步。

      五、互动及让自闭症孩子主动选择

      自闭症儿童主动性语言的发展往往存在严重障碍,除了生理和语言理解障碍的原因之外,缺乏表达动机也是其根源之一。因此,发挥家庭和学校的优势,老师和家长在与孩子互动中寻找自闭症儿童的兴趣点,发展其主动表达的动机,能够很好地帮助自闭症孩子整体上感知和把握学习内容,引导孩子主动选择。

      如何激发自闭症患儿学习?希望家长要注意训练孩子的学习,思考能力。以上内容就是如何激发自闭症患儿学习的问题详解了,希望能帮助孩子早日康复。

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